융합수업 아이디어 - 그룹 5

경북대 4 - 지구 대기환경의 중요성 책표지 디자인
관리자  Date : 2020-11-10 09:56:38     Hit : 106258




 
정은지 ★★★★★(5점)
올려주신 자료 잘 봤습니다!

꾸준히 문제가 되고 있는 대기 오염을 주제로 다룸으로써 학생들도 경각심을 느끼는 데에 도움이 될 거 같습니다! 동료평가의 루브릭은 따로 정해진 것이 없나요?

고생하셨습니다!
2020-11-19 22:26:58
오현우 ★★★★☆(4점)
안녕하세요 전북대학교 오현우입니다.
만든 책표지를 후에 어떻게 사용할 계획인지 궁금합니다.
2020-11-19 17:58:07
이승재 ★★★★★(5점)
책 표지를 직접 디자인해보고 활용방법을 논의하는점이 흥미로웠습니다. 활용방법의 예로 출판사에 투고한다는 방법이 제시되면 어떻게 진행하실지, 또 어떠한 출판사를 선정해서 투고할 것인지도 궁금합니다. 그리고 다른 방법들이 제시되는 경우 어떠한 방식으로 적용하실지 궁금합니다.
2020-11-19 17:52:38
김민관 ★★★★★(5점)
과학과 사회적으로 매우 의미있는 주제인 '대기오염'이 소재여서 유익하고 흥미유발이 가능 할 것 같습니다.
특히, 6차시 수업시 사용되는 'canva'프로그램이 흥미롭게 다가왔습니다.
궁금한점은 그러면 대기오염과 관련된 과학적 원인 분석등은 수준이 지구과학 1을 적용한 고등학교 2학년 대상인 것 인가요?
2020-11-19 17:44:40
이소연 ★★★★★(5점)
공주대학교 이소연입니다~
오늘 발표를 들으면서 특히 주제선정에 관한 부분이 굉장히 인상깊었어요! 정말 멋있으세요!!

한가지 궁금한 점은, 혹시 왜 대기오염이라는 주제로 선정하셨는지 궁금해요~
대기오염 말고도 수많은 환경오염 문제가 대두되고 있는 요즈음인데, 혹시 여기에도 특별한 이유가 있을까요?
2020-11-19 16:12:37
이소민 ★★★★★(5점)
학생들이 직접 활동하는 수업이라는 점이 좋은 것 같습니다. 학생들이 직접 프로그램을 이용하여 표지를 제작하는데, 책 표지는 모둠별로 하나씩 제작하는 것인지 궁금합니다!
2020-11-19 15:16:32
장소현 ★★★★★(5점)
올려두신 수업 아이디어 잘 봤습니다.
프로그램 사용법을 안내한 후 사용한다고 하셨는데, 따로 제공되는 기기가 있나요 ?
그리고 3차시부터는 조별로 진행하는 것처럼 보이는데 마지막 차시에서는 자신의 디자인과 ~~ 라고 나와있는데 모듬별로 만들지만 발표는 따로 진행하는건가요 ?
감사합니다.
2020-11-19 14:22:41
전북대 김은지 ★★★★★(5점)
안녕하세요. 전북대학교 김은지입니다.
마지막 발표 후 동료평가시 활용될 기준이나 양식이 있는지 궁금합니다.
2020-11-19 13:39:53
조성민 ★★★★★(5점)
안녕하세요. 전북대학교 조성민입니다. 발표내용 잘 보았습니다.
대기오염에 대한 내용을 잘보았습니다. 제가 궁금한 점은 실제로 이 수업을 진행하면 어려움이 많을 것이라 생각됩니다. 현실적인 어려움은 무엇이 있을까요? 그 해결책은 어떻게 될까요?
2020-11-19 13:28:18
강승민 ★★★★★(5점)
매우 심층적이고 단계적이어서 유익한 수업이 될 것 같습니다! 다만 제가 궁금한 것은 대기오염 책표지에 관한 것인데, 대기오염 책표지라는 것을 학생들이 경험하기에는 보편적이지는 않다고 생각이 듭니다! 그래서 수업을 하는데 대기오염 책표지 경험을 말해보는 차례에, 학생들 대다수가 대기오염 책표지에 대해서 알고 있지 않다면 어떻게 수업을 진행하실건지가 궁금합니다!
2020-11-19 13:19:52
신지혜 ★★★★★(5점)
안녕하세요 공주대학교 신지혜입니다.
먼저, 현재 대두되고 있는 대기오염 문제에 대하여 학생들이 직접 생각하고 이에 대한 책 표지를 디자인 하는 과정이 흥미로운 것 같습니다.
대기오염에도 여러가지가 있는데 이에 대한 모든 내용을 다 다루시는 건지 아니면 몇가지에 대해 국한 되어서 설명하는 것인가요?
감사합니다.
2020-11-19 13:18:56
관리자 ★★★★★(5점)
예비교사의 수업 아이디어에 별점과 질문, 감상평을 남겨주세요. ^^
2020-11-18 10:15:51
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