교수진 소개

이름	학과	연구 내용
백성혜 전공주임교수	화학교육과	연구 관심 융합교육 교수법, 테크놀로지를 이용한 모델링 교육 연구 업적 2024. 좋아하는 일로 직업을 만드는 사람들의 이야기 3 (그린디자인) 2024. 늘봄학교 융합교육 프로그램 개발: 인문학적 소양과 인성 함양을 중심으로 (그린디자인) 2024. Exploring Educational Effects of Classes Using GeoGebra for Crystal Structure Learning (Brain, Digital, & Learning) 2024. 중등 교사를 위한 미래문제해결 프로그램 기반 정보, 과학, 수학 교과의 인공지능 융합교육 연수 교육과정 개발 및 효과 분석 (컴퓨터교육학회 논문지) 2024. 자연에서 관찰되는 육각구조의 이해를 위한 모델링 교육 프로그램이 예비교사들의 인식에 미치는 효과-포디프레임을 중심으로- (교원교육) 2024. ChatGPT 활용한 초등 과학 수업에서 질문 단계의 변화 및 수업에 대한 인식 분석 (초등과학교육) 2023. 융합교육으로 미래 교육의 길을 찾다: 미래교육을 열어가는 현장중심 융합교육 (맘에드림) 2023. 좋아하는 일로 직업을 만든 사람들의 이야기 2: 청소년 진로안내서 (그린디자인) 2023. Impact of Teaching Materials Based on the Family Resemblance Approach on Pre-service Chemistry Teachers’ Views of Nature of Science (Asia-Pacific Science Education) 2023. Multicultural education for pre-service teachers in Korea using educational television docudramas (Multicultural Education Review) 2023. 물질의 상태 분류에 대한 과학교사와 머신러닝 모델의 분류 결과의 비교 분석 (학습자중심교과교육연구) 2022. 학교 폭력의 새로운 패러다임: 공감, 용서, 회복, 성장 (형설출판사) 2022. 좋아하는 일로 직업을 만드는 사람들의 이야기 1 (그린디자인) 2022. Development of Operational Observation Tools for Modeling Spatial Division Patterns (PHYSICS TEACHER) 2022. Proposal for a STEAM education program for creativity exploring the roofline of a hanok using GeoGebra and 4Dframe (THINKING SKILLS AND CREATIVITY)
김성천	교육정책학과	연구 관심 교육정책, 마을연계교육과정, 혁신교육, 고교학점제, 마을교육공동체, 학교자치 연구 업적 2022. 팩트체크, 고교학점제를 말한다 (맘에드림) 2022. 교육트렌드 2023 (에듀니티) 2022. 민선교육감 이후 교육전문직원의 유형과 역할 변화 탐색 (한국교원교육연구) 2021. 고교학점제의 쟁점과 과제 분석 (교육비평) 2020. 학교혁신 리더 교원의 관점에서 본 저항 양상과 극복전략 (한국교원교육연구) 2019. 미래교육, 어떻게 만들어갈 것인가 (살림터) 2018. 학교자치, 1권, 2권 (테크빌교육)
김영훈	지리교육과	연구 관심 인문사회과학 데이터 및 도구 기반 융합수업 활용 방안, 교육현장 적용 방안(예증강현실, 3D 프린팅, 스마트콘텐츠, 교수학습 관련 앱 활용, 디지털 데이터 기반 학습 콘텐츠 개발 등), 지리학적 접근에 기반한 융합교육 및 관련 콘텐츠 개발 연구 업적 2021. 오픈스트리트맵을 활용한 지도 수업 설계 및 적용 사례 (융합교육연구) 2020. 디지털 지도의 지리적 함의와 지도적 관점 2020. 3D 프린팅의 지리학습 콘텐츠 활용을 위한 탐색적 연구 2020. 지리 학습을 위한 수업용 어플리케이션 개발 연구 - 중학교 사회1 기후 단원을 중심으로 (융합교육연구) 2020. 오픈스트리트맵 활용 수업과 학생 활동 연구: 중학교 자유학기제를 사례로 (한국지도학회지) 2019. 인터넷 인포그래픽 뉴스에 나타난 지리적 내용의 유형에 관한 연구 (한국지역지리학회지) 2015. 스마트교육을 위한 공간정보 콘텐츠 개발 방안 연구 (교원교육)
이영준	컴퓨터교육과	연구 관심 SW교육 및 컴퓨팅 사고력 연구 연구 업적 2025. 중학교 정보 (교학사) 2025. 소프트웨어와 생활 (교학사) 2024. Productive Failure-based Programming Course to Develop Computational Thinking and Creative Problem-Solving Skills in a Korean Elementary School (Informatics in Education) 2024. Investigation into the Influence of Socio-Cultural Factors on Attitudes toward Artificial Intelligence (Education and Information Technologies) 2024. Development of Data Literacy Competency System for K-12 (International Journal on Advanced Science, Engineering and Information Technology) 2024. Investigating Factors in Artificial Intelligence Literacy for Korean Elementary School Students (International Journal on Advanced Science, Engineering and Information Technology) 2024. 인공지능 윤리감수성 검사 도구 개발 연구 (컴퓨터교육학회 논문지)
정은영	미술교육과	연구 관심 예술기반 융합교육, 심미적 융합교육, 인공지능과 문화적 쟁점 중심 융합교육, 과학·예술 융합과 동시대미술 연구 업적 2024.02.29. 로버트 스밋슨의 광물학 탐구와 결정 구조의 반향 (서양미술사학회 논문집) 2023.12.31. 생태전환교육을 위한 인공지능 융합 미술프로젝트의 실행에 관한 연구 : 고등학교 미술수업 사례를 중심으로 (한국과학예술융합학회) 2023.06.30. 버려진 것들의 귀환: 동시대 미술의 이질학적 전략과 그 확장 (현대미술사연구) 2022.06.30. Proposal for a STEAM Education Program for Creativity Exploring the Roofline of a Hanok Using GeoGebra and 4Dframe (THINKING SKILLS AND CREATIVITY) 2022.03.30. 증강현실 기술을 활용한 뉴미디어 아트 교육의 실행과 분석 - 고등학교 사회참여미술 수업을 중심으로 (한국과학예술융합학회) 2020.08.31. 마르셀 뒤샹의 신부: 욕망 기계 혹은 하이퍼스페이스 (서양미술사학회 논문집) 2020.07.15. 메이커 교육역량 강화를 위한 중등교사 연수 프로그램 개발 및 적용 (학습자중심교과교육연구)
주현식	한성대학교 상상력 교양대학	연구 관심 융합교육, 디지털 인문학, 문학 교육, 교육 연극, 다문화 교육, 창의성과 상상력 교육 연구 업적 2024. Dramaturgical analysis of Boyle and Hobbes in developing NOS-based chemistry teaching materials for pre-service teachers (Cultural Studies of Science Education) 2023. Multicultural education for pre-service teachers in Korea using educational television docudramas (Multicultural Education Review) 2023. Impact of Teaching Materials Based on the Family Resemblance Approach on Pre-service Chemistry Teachers’ Views of Nature of Science (Asia-Pacific Science Education) 2023. From Immigrants to Refugees: Relocating Strangers in Two Plays about North Korean Defectors (Positions: asia critique) 2022. Proposal for a STEAM education program for creativity exploring the roofline of a hanok using GeoGebra and 4Dframe (THINKING SKILLS AND CREATIVITY) 2022. 구글어스를 활용한 문학지리 교육 - 학습자의 『열하일기』 장소체험을 중심으로 - (문학교육학) 2022. 창의융합 교육의 관점에서 본 문학 교과서의 문제와 대안- 창의융합 교육 제재로서의 드라마 <대장금> (문화와 융합)
강주현	융합교육 연구소	연구 관심 메타버스, 디지털 융합교육, 미디어 리터러시 연구 업적 2024. 교육적 관점에서 주목하는 메타버스 속성과 실천 과제: 교육 활동가들의 메타버스 집담회 참여를 통한 문화기술지적 접근 (교육혁신연구) 2023. 대학 언론의 제작 환경 분석과 활성화 방향 탐색 각 지역의 대학 언론 내부자에 대한 심층 인터뷰 (한국방송학보) 2023. 메타버스 플랫폼 <로블록스>를 활용한 앙트러프러너십 교육: 초등학생의 공감적 문제 발견과 창의적 해법 교육 (사이버커뮤니케이션학보) 2023. 4차 산업혁명 시대의 인재에 필요한 앙트러프러너십의 의미와 교육 방향 (교육연구논총) 2023. 지역 대학생들의 지역뉴스 이용 과정과 유형: 지역뉴스를 집중 이용한 대학생들에 대한 심층 인터뷰 (한국방송학보) 2022. 지역 기반 미디어의 하이퍼 로컬리즘과 지역성 범주 변화 : 부산 지역 기반 유튜브 채널 운영자에 대한 심층 인터뷰 (한국언론학보) 2020. 다매체 환경에서 뉴스 이용자의 뉴스 선택 과정과 유형 (한국언론학보)
김진철	융합교육 연구소	연구 관심 교육심리(인지, 긍정심리), 혁신교육, 교육과정, 종단연구방법 연구 업적 2024. 6. 청소년기 그릿의 잠재집단 분류와 학습자 특성의 예측 (창의력교육연구) 2023. 9. 중학생의 주의집중 문제, 그릿, 학업무기력의 종단적 매개 관계 (학습자중심교과교육연구) 2022. 9. 일반고등학생 교과 흥미의 종단적 변화와 영향 요인에 대한 연구 (청소년학연구) 2021. 미래를 준비하는 학교교육 탐색과 시사점 (학이당) 2018. 교육혁신의 성과와 전망, 연구로 답하다. (형설출판사) 2011. 긍정성과 다양성에서 바라본 학교교육의 이해 (한국학술정보) 2008. 영재성, 사고양식, 학업성취 간의 구조적 관계분석 (한국학술정보)
박주정	융합교육 연구소	연구 관심 학교 내 구성원 갈등, 학교폭력 예방, 학교 부적응 학생 대책, 대안교육의 방향성, 인터넷 중독 예방, 청소년 우울 및 자살 예방, 청소년 도박 및 약물 예방, 학부모 자녀교육 연구 업적 1. 전국교육연수원 교원 역량 교육 30회 출강 2. 한국교총과 일본교총 대표강연 3. 한국교원대 교장자격연수 유, 초, 중 과정 출강 4. KBS 아침마당 3회 출연, CBS 새롭게하소서 출연, MBC 라디오 고정출연, 교통방송 고정출연 5. 전국 유, 초, 중, 고 학부모교육 30회 6. 선생 박주정과 707명의 아이들 저서 베스트셀러 7. 국민통합위원회 학교내 갈등조정 발제 8. 학교안전사고신속대응 부르미제도 전국화 추진 중
서재욱	융합교육 연구소	연구 관심 융합적 진로교육, 융합적 생태환경교육 연구 업적 2024. 늘봄학교 융합교육프로그램 개발 (그린디자인) 2023. 청주시 아동복지관 운영 활성화 방안 연구 (청주복지재단) 2021. 청주시 아동학대예방 및 보호지원체계 강화방안 연구 (청주복지재단) 2019. 한국 복지국가의 주관적 빈곤 완화 효과: 잠재집단분석을 활용한 탐색적 연구 (한국사회정책) 2017. 사회지능이 장애인 근로자의 임금수준에 미치는 영향에 대한 탐색적 연구 (장애와고용) 2015. 빈곤의 다차원성: 이론적 논쟁의 검토 (비판사회정책) 2014. 개인능력, 가족환경, 학교환경 변인이 청소년의 주관적 행복감에 미치는 영향력 비교 (청소년학연구)
이찬희	융합교육 연구소	연구 관심 융합교육과정론, 융합교육과정 개발 및 실행 연구 업적 2024. Didaktik 분석을 통한 학생이 배운 내용의 교육과정적 의미 탐구 (교육과정연구) 2024. 초등 통합교과 단원 개발 모형으로서 KWL 모형 구안 (교육과정연구) 2024. 생성형 AI를 활용한 교사와 학생의 통합교육과정 개발 사례 연구_누가 교육과정 내용을 선정하고 조직하는가 (통합교육과정연구) 2024. 초등학생이 선정한 창의적 체험활동 교육과정 내용과 조직 방식 탐구 (초등교육연구) 2024. ‘학생과 수업을 만든다는 것’의 의미 연구_ 초등 통합교과 교육과정을 중심으로 (초등교육연구) 2023. 학생이 배운 내용을 연구하는 방법으로서 학습 상담법 구안 (초등교육연구) 2021. 2015 개정 초등 통합교과용 도서 사용에 따른 교사의 교육과정 실행 변화 탐색 (통합교육과정연구)
홍미영	융합교육 연구소	연구 관심 교육정책의 융합적 적용, 융합적 교원 전문성 역량, 학교정책 개발과 평가 연구 업적 2024. The significance of school bullying prevention program: a narrative inquiry from the perspective of a school police officer at a Youth Police Academy in Korea (Frontiers in Education) 2023. 지속 가능한 교사양성교육 (ITE) 방향성 탐색: 싱가포르와 핀란드 사례에 기초하여 (교육학연구) 2023. 회복적 전체 학교 접근 (RWsA) 에 기초한 단위학교 학교폭력 정책 모형 고안 및 적용 논의 (교육비평) 2021. 고교학점제를 통한 고교 정책 하위체제 간 연계 방향 탐색한국, 미국, 핀란드 사례를 중심으로 (교육정치학연구) 2020. 정책 과정론 관점에서 외고· 자사고 정책 논의 (교육정치학연구) 2020. 한국과 핀란드의 교사정책 비교: 전문적 자본 이론에 기초하여 (비교교육연구) 2019. HRD 정책으로서 BK21 의 종단적 성과평가 방향 제안: 미국 STEM 정책과의 비교를 중심으로 (교육행정학연구)
김영미	융합교육	연구 관심 융합교육 교수법, 교수동기, 교사 전문성 개발 연구 업적 2024. 예비교사의 R&E 활동 지도를 통한 PCK 변화에 대한 연구 (현장과학교육) 2024. 한국 영어 학습자들의 영어 학습 회복탄력성: 설명적 혼합연구법을 중심으로 (학습자중심교과교육연구) 2024. The interplay of teacher resilience and professional development: The case of two beginning EFL teachers in South Korea (Porta Linguarum) 2023. 포디프레임을 활용한 중심지 이론 모델링 활동의 교육적 효과 및 인식에 미치는 영향 (교원교육) 2023. 탐구실험 교육봉사에 참여한 중등 예비교사들의 실천적 지식 (학습자중심교과교육연구) 2023. An activity-theoretic analysis of two beginning FL teachers’ emotional labor strategies and their pedagogical responses: A case study (Korean Journal of English Language and Linguistics)
유성열	초등교육과	연구 관심 교사의 교육과정 문해력, 융합 교육과정 개발-실행-평가 연구 업적 2024. 학교 단위 과목 개발 과정 및 쟁점 탐구 : 2022 개정 교육과정 학교자율시간 맥락을 중심으로 (초등교육연구) 2024. 생성형 AI를 활용한 교육과정 실행 경험에 대한 질적 사례 연구 (교육학연구) 2024. 교육과정 자율화 정책 대한 비판적 고찰: Berlant의 ‘잔혹한 낙관주의’ 논의에 기초하여 (교육과정연구) 2024. 초등학교 교육과정에서의 AI 교육 방향 탐색 (초등교육연구) 2024. 초등 통합교과를 통한 AI 교육 프로그램 개발에 관한 시론적 연구 (교육과정평가연구) 2023. 교사가 제안하는 미래 교육과정 내용 탐구 (초등교육연구) 2023. 융합 교육과정의 평가 내용 범주 탐색 (교육과정연구)
이한나	초등교육과	연구 관심 연구 업적
전공 사무실	조교	043-230-3856
한국교원 대학교 대학원 행정실	일반대학원	043-230-3799
한국교원 대학교 대학원 행정실	교육대학원	043-230-3800

교수진 소개

대학원 융합교육전공