한국교원대학교 융합교육연구소에서 연3회 발행하는 [융합교육연구]는 한국연구재단 선정 등재후보학술지입니다. 융합교육의 현안을 심도있게 탐구하고 창의적인 학술적 교류가 활발하게 이루어질 수 있도록 노력하고 있습니다. 

[융합교육연구] 제12권 1호가 발간되어 안내드립니다.

수록된 논문은 다음과 같습니다. 

1. 지적·자폐성장애 학생 대상 시각화 도구를 적용한 ‘진로와 직업’ 융합수업 설계 및 실행/원나겸, 백성혜

2. 수학 예비교사의 생성형 인공지능 활용 수업 설계 유형 분석/최경식 

3. 창의적 사고는 왜 침묵하는가?: 테스토크라시와 창의적 사고 순환의 구조적 제약/김경희

4. 간호대학 학습 준비도 관점에서 본 고등학교 ‘보건’교육과정과 간호교육의 연계 방안 연구/윤주연, 홍후조 

5. 과학 이야기하기를 활용한 상상력 기반 교양교육 수업 설계: 앨런 튜링 사례를 중심으로/주현식

6. 대학생의 영어 성취도 수준에 따른 디지털 학습 도구 활용 실태 및 역량 인식 차이 분석/서정아

7. AI 시대 대학 융합교육의 단계적 모델 개발 연구/조은영

8. 중학교 학교자율시간 융합 교육과정 실태 분석: 교과 연결 구조와 통합 유형을 중심으로/임휘, 백성혜

9. 청소년 자아탄력성에 대한 미술치료 프로그램 효과의 메타분석/정희진, 박형민, 박지영, 김준성

10. 중등 예비교사의 융합수업 지도안 개발 경험 분석/김선미

11. 고등학생의 회복탄력성이 학습태도에 미치는 영향: 자기평가와 부모의 자녀학습지원의 조절된 조절효과/이지윤

12. 장애학생지원센터 대학자율사업 운영에 관한 자문화기술지/조현정

13. 한국학 관련 현지 융합 교과목 개발을 위한 우즈베키스탄 고등교육의 국제화 현황 및 특징 연구/곽부모

14. 2019~2026학년도 공립 초등학교 교사 임용후보자 선정경쟁시험 과학과 출제문항 분석: 교육과정, PCK, 융합교육의 관점에서/박다혜

또한 KCI(한국학술지인용색인)에서도 자유롭게 확인하실 수 있습니다.

(KCI에는 다음 주 중 업로드 반영 예정입니다)

[융합교육연구]에 수록된 논문의 적극적인 인용을 요청드립니다. 

이번 호 논문 발간에 도움 주신 모든 투고자 및 심사자 선생님들께 감사드립니다. 

앞으로도 [융합교육연구]에 많은 관심 부탁드리겠습니다. 

감사합니다. 

한국교원대학교 융합교육연구소

(28173) 충북 청주시 흥덕구 강내면 태성탑연로 250 한국교원대학교 융합교육연구소

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